井架，吊篮架，支撑架等，且能正确撤除的人员。该工作共设三个等级，分别为：初级（工作资格五级），中级（工作资格四级），高档（工作资格三级）。该工作要求从业者具有必定的学习才能，核算才能。至于脚手架搭设安全操作技术，实际上也是从生产实践活动中总结出来的，由于架子工们一旦知晓搭设脚手架风险时，决不会拿自己的生命恶作剧，防备风险是他们的天性，所以才有了先于教科书的那些脚手架搭设安全操作办法。安全栏杆在往后脚手架搭设过程中不断总结出新的阅历和新的防备办法来。理解了生产实践活动是当时教授技术的首要办法，也是讲堂，书本上教授技术要阅历的首要环节。咱们就应该把当时短少实践环节或只以讲堂，书本环节来承认架子工安全才能的办法改变过来。

进步施工质量，保证施工的安全性，修建施工企业需求选用一些施工办法。拟定安全施工计划，不能严格执行，不注意安全办理，没有拟定可行的预防办法等，办法方面存在的问题比较多。施工时，假如问题呈现了再处理，在这种情况下，工程的安全性就会受到影响。例如：非操作人员私行操作机械，形成机毁人亡；施工现场不佩带安全帽，穿拖鞋上脚手架进行作业等，不小心就会形成伤亡事故。在修建工程的施工过程中，违背安全操作标准的现象频频产生，进而在必定程度上为工程施工埋下安全隐患。